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     春风拂面香满山 七中教育谱新篇——腾飞的神木七中

      神木县第七中学位于县城北郊西沙之畔,始建于2004年,是一所省级标准化高中,学校占地面积8万多平方米,建筑面积4多万平方米,现有48个教学班,在校学生2672人,教师176人。
走进校门,校园内绿树成荫,红花争艳,草坪雕塑掩映其间,一条古朴而蕴含丰富的文化长廊横穿校园南北,一幅幅精美的浮雕画卷为师生们演绎了悠远的华夏历史,中华五千年的灿烂文化在这里被汇成了精彩的瞬间,整齐而华丽的校园路灯点缀在各个角落,晚上,花灯齐放,五彩缤纷,洋溢着现代气息的一所现代化学校呈现出一派浓浓的生机。

      建校以来,学校根据生源特点对办学目标进行了准确定位,从培养全面发展的素质人才角度出发,确立了“让教育的阳光照亮每一位学生”的办学思想。2011年以来,呼天毅校长倡导全校教师要热爱教育、懂得教育、享受教育,并提出了“精细管理、内涵发展、质量立校、特色强校”的工作思路,坚持以“尊重人,塑造人,发展人”的办学理念,以“提升师生的幸福指数”为办学目标,坚持走“多渠道升学,多校化成才”的办学之路。
      作为一位在教育战线上奋斗了二十多年的优秀教育工作者,呼校长积极探索、勇于尝试、敢于创新、大胆改革。首先,为了进一步加强学校领导班子建设,使领导班子更加务实、高效、富有活力,学校在全县率先实行了中层领导竞聘上岗制。通过全体教师公开投票,本人竞聘演说,校委会研究审核,进入中层领导行列。这一举措,打破了传统领导任命制度,激发了教师参与学校管理的热情,同时也为学校的管理队伍注入了新鲜血液,有效提高了学校的管理效率和水平。
      其次为了打造一批业务精、水平高,能力强的教师队伍,学校实行“以老带新”的帮教制度,有计划地实施“青蓝工程”和“名师培训工程”,定期开展“业务论坛”,积极推行校本教研,组织教师外出培训,定期举行青年教师教学比赛,每周要求教师参与本组公开课、示范课的交流、讨论,鼓励教师积极撰写教后反思、教学心得及教育教研论文。在常规教学工作中,坚持“务实高效”的原则,从“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,在“精”字上求突破,把常规教学做实,做细,做精。
      按照新课改的要求,学校积极探索,勇于创新,不断拓展教育科研的内容和渠道,以“构建有效教学,打造高效课堂”为载体,大力开展“有效教学”大比拼,以新的教育理论指导现行课堂教学,真正达到“向课堂要效益”的目的。
      打造一支优秀的教师队伍,一直以来是我校师资队伍建设的重头戏,为此,学校经常进行师德培训,定期举行读书演讲比赛、师德演讲比赛、爱岗敬业演讲比赛等活动。同时在全体教师中开展了“六个‘十佳’” 评选活动,即评选“十佳师德标兵”、“十佳德育楷模”、“十佳学生最喜欢的老师”、“十佳教研先进个人”、“十佳先进教育工作者”、“十佳最有才艺的老师”,充分调动了教师工作积极性,收到了较好的效果,教师队伍的整体素质普遍提高。
      班主任队伍建设,是师资队伍建设的重要组成部分。为了提高班主任的德育管理水平,学校除了校内集中培训外,定期组织班主任外出培训,同时,积极开展班级文化建设、主题班会评选等活动,组织编写《德育专刊》、《班主任工作指南》,有效地提高班主任的管理水平。
      为了促进学生全面发展,满足学生的多元文化需求,学校始终坚持“个性发展、特长发展、健康发展”的宗旨,充分挖掘学生的潜能,不断提高学生在文学、艺术和其它特长方面的能力,达到多方面均衡发展。为此,学校先后创建了演讲、话剧、剪纸、文学、环保、书法、舞蹈、摄影、播音等三十余个学生社团,各种类型的社团如雨后春笋般出现在七中校园,学生参与率达100%。校园橱窗长廊、艺术展室全是师生课外活动的见证,一张张图片,一件件作品记载了他们学习之余的多彩的生活。在社团活动中,培养了学生的参与意识,提升了学生的兴趣爱好,使学生的个性特长得到了充分的展示。如今,学生社团已成为学生成长的重要载体,成为学校特色文化的重要组成部分,是构建“活力校园”的重要体现。为了更好地展示学生的综合素质,学校以社团为依托,广泛开展各种竞赛活动,让学生在竞赛活动中获得一份自信。学校开展的活动有:艺术节、运动会、课本剧表演、模拟听证会、演讲赛、棋类比赛、卡拉ok、辩论赛、校园集体舞、秋之韵歌咏比赛、绘画比赛、摄影比赛、剪纸比赛等,通过这些比赛,极大的提高了学生的兴趣,挖掘了学生的潜能,可以说社团建设已成为神木七中特色发展的有效手段。
      作为一所寄宿制学校,如何让学生在学校感觉“在校如在家”,让学生住得舒心,吃得安心,进而使家长、社会放心,这些一直是学校领导重点考虑的问题。为此,学校首先狠抓灶务管理,责成专人负责,严把饮食卫生、饭菜质量关,严格执行“五免一补”政策,按规定实施蛋奶工程,使学生在七中读书有家的体贴与温暖。
      同时,学校加大公寓楼管理力度,从安全保卫到卫生清理都有专人负责,政教处特别注重宿舍文化建设,积极为学生创设了一个窗明几净,清爽宜人的寝室环境,使学生有家的归属与温馨。
行为习惯养成教育一直以来是神木七中的重头戏,从饮食起居到言谈举止,从课间行为到学习活动,注重规范化、科学化的管理,实行“学生文明监督岗”,学生参与管理,积极督促,学校学生基本了养成整洁有序,文明有礼,守时有恒,诚实有信的良好习惯。
      神木七中特别注重学生特长发展与综合素质的培养,竭力为学生提供发展兴趣爱好的舞台。使每个学生都拥有健康阳光的心理,人格获得尊重,个性受到重视,成为身心健康多具才能的人。学生在特长方面获得自信的同时,学习成绩也有了好的进步。近年来,神木七中在生源质量相对薄弱的情况下,高考成绩逐年攀升。 
      几年来,学校在创新办学理念、特色文化建设、艺术教育、课程改革等方面取得了显著的成绩,得到了上级的充分肯定,学校先后获得 “陕西省平安校园”,“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省校园文化建设创新单位” “陕西省文明校园”、“陕西省依法治校示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国艺术教育先进单位”等省级和国家级的荣誉称号,并于2010年10月成功晋升为“陕西省标准化高中”。
      神木七中这所年轻的学校,立足实际,以人为本,定位准确,措施得力,积极落实,收效明显,受到师生与社会的广泛赞誉。当然,骄人的成绩,得益于全校上下,团结一心,立足实际,领导班子审时度势、凝心聚力,今天,神木七中已成为社会关注的亮点学校。
      愉快的教育,快乐的学习,使七中全体师生的精神面貌焕然一新,良好的育人环境,得力的措施方法,促进了学生的整体素质的提高。神木七中全校上下,坚持科学发展观,继续深化紧跟教育改革步伐,以神木县教育工作会议精神为指导,以教育教学质量为核心,坚持优质发展与特色发展相结合,与时俱进,开拓创新,加快形成多渠道升学,多样化成才的有效教育模式,构建具有神木七中特色的教育理念和管理风格,不断开创学校发展的新局面,进一步创建人文、和谐、文明的新七中,为神木的教育和经济建设做出新的贡献。

 

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